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校风党政

邻里交往
————注意礼仪

来源: 作者: 发布时间:2019-04-18 08:56:32 浏览次数: 【字体:

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教学目标:

1.学生了解邻里之间和睦相处的礼仪及友好相处的基本要求。

2.形成与邻居和睦相处的意识,做一个邻里之间和睦相处的孩子。

教学重点、难点:

    通过让学生讲述邻里之间日常生活中所发生的真实故事,了解邻里友好相处的一些基本要求。

教学方法:讨论、交流

教学过程:

一、     导入

“邻里之间”,请大家说一说,“邻里”是指什么意思?

邻里是指住在自己家庭附近的人们,无论在乡村还是城镇,人们都有自己的邻里”。

二、故事会

     1.学生以小组,讲一讲“邻里之间的故事”,根据课前学生对父母的访问所得,讲邻里之间日常生活中所活中所发生的真实故事。

     2.各小组派代表讲故事。

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三、全班交流

在每个代表讲完后,鼓励其他学生发言,评价这个故事说明了什么,对学生的发言给予概括和高,肯定学生的故事和发言。

四、小组讨论

1.邻里给我们生活带来了什么?邻里之间互相不交往行吗?邻里之间交往应该注意什么?我们能够做些什么?

2.学生针对问题以小组进行讨论。

    3.各小组派代表发言,汇报自己小组讨论的结果。

五、小组制作。

在讨论交流的基础上,各小组合作制订一份“邻里文明和约”,写完后贴在教室的板报上。

六、教师归纳总结

1.尊重邻里,和睦相处。

2.关心帮助,增进友谊。

3.友善自律,宽容理让。

七、学唱《交往礼仪之歌》

板书设计

                   邻里礼仪

            1.尊重邻里,和睦相处

            2.关心帮助,增进友谊

            3.友善自律,宽容理让

 

作业布置:制作《邻里文明合约》


终审:60中
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